Forse subsidie voor scholenproject
Gepubliceerd op: 18-06-2009, 16:46 uur
Door: Roland de Jong
MIDDELBURG - De drie brede scholen in Middelburg hebben van het ministerie van Onderwijs 2,4 miljoen euro gekregen om de Brede School Academie op te zetten. Leerlingen kunnen daardoor een half jaar of langer elke week drie uur extra les krijgen na schooltijd.De Brede School Academie start waarschijnlijk in januari 2010 op het Getij in de Stromenwijk, het Palet in de Magistraatswijk en de brede school Dauwendaele-Mortiere. De Brede School Academie is voor leerlingen in de bovenbouw die moeite hebben met de kernvakken, kinderen die onderpresteren of kinderen die wat meer stimulans kunnen gebruiken. Het volgen van de lessen is vrijwillig en gratis.
Leerlingen van de groepen 5, 6, 7 of 8 kunnen een half jaar lang steeds drie uur extra les per week volgen, na schooltijd. Anderhalf uur wordt besteed aan rekenen, lezen en schrijven. Deze lessen zijn niet méér van hetzelfde, maar benaderen de kernvakken op een andere manier. En de kinderen krijgen anderhalf uur levensecht onderwijs: de kinderen gaan bijvoorbeeld op bedrijfsbezoek of maken een excursie.
ExperimentDe zeven scholen die deelnemen aan de Brede School Academie krijgen daarvoor ondersteuning van het RPCZ. Ook het voortgezet onderwijs is betrokken bij de Brede School Academie. Er zullen leerkrachten worden aangetrokken die speciale vaardigheden hebben geleerd om de kinderen op een andere manier te laten leren dan gebruikelijk. Ze worden daarbij geholpen door onderwijsassistenten.
Het gaat om een experiment en daarom wordt de Brede School Academie de eerste vier jaar wetenschappelijk begeleid, onderzocht en de resultaten gevolgd. De kinderen formuleren aan het begin van de lesperiode wat de leerdoelen zijn die zij willen bereiken. Aan het eind van een periode bekijken ze of die leerdoelen zijn gehaald. Als de kinderen doorstromen naar het voortgezet onderwijs, zullen ze ook daar nog worden gevolgd, om te kijken of de lessen op de Brede School Academie effect hebben gehad.